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El C.R.A. Jimena Muñiz tendrá como fin en su acción educativa "la formación integral de todos los alumnos y alumnas favoreciendo el desarrollo de sus capacidades": A) Cognitivas: desarrollando aptitudes personales, estimulando su creatividad, reflexión, análisis e investigación científica, a través de un proceso de enseñanza y aprendizaje continuo, significativo y constructivo. B) Físicas: a través del conocimiento y práctica de hábitos saludables. C) Morales: educando en los valores básicos que deben marcar la vida en una sociedad democrática (respeto, tolerancia, paz, cooperación...). Educación para la Ciudadanía debe cumplir en este terreno una importante función. D) Afectivas: desarrollando la autoestima a través de una enseñanza y valoración personalizada en la acción educativa. E) Sociales: favoreciendo las habilidades sociales en la relación de los alumnos y alumnas con los demás: ayudarse mutuamente, valorarse y valorar a los demás, aprender a comunicarse, integrando las distintas culturas como enriquecimiento del grupo. F) Mantener una estrecha colaboración y comunicación con la familia, tanto a nivel de información como de formación.
OBJETIVOS DE CARÁCTER GENERAL A.- Favorecer la adquisición de conocimientos que propicien una actitud reflexiva y de investigación. B.- Fomentar la capacidad creativa de los alumnos y alumnas. C.- Educar en el respeto y valoración del propio cuerpo. D.- Desarrollar hábitos de vida saludable (alimentación, descanso, actividad, higiene, ocio) en los alumnos y alumnas. E.- Propiciar la práctica de hábitos de respeto, tolerancia, libertad, solidaridad, cooperación y paz, que conduzcan a estos valores democráticos. F.- Ayudar a los niños y a las niñas a crearse una buena imagen de sí mismos, favoreciendo así su autoestima. G.- contribuir a que niños y niñas desarrollen todas sus potencialidades como personas superando las distinciones de sexo. La educación en igualdad es algo que no sólo puede figurar en los papeles, sino que debe ser un objetivo prioritario. H.- Educar y practicar las habilidades sociales entre los miembros de la Comunidad Educativa: ayudarse mutuamente, valorar a los demás, comunicación asertiva y resolución de conflictos. I.- Valorar la diversidad cultural como enriquecimiento de la propia persona y del grupo. En nuestro centro la interculturalidad es un hecho arraigado y cotidiano desde hace muchos años. Los principales países de procedencia son Bulgaria y Rumanía. J.- Favorecer la relación y confianza entre las familias y el Centro en un ambiente de convivencia muy cercano y familiar. k.- Conseguir que los alumnos y alumnas, además de formarse en todos los fines y objetivos antes señalados, sean felices en el centro, acudan al mismo con ganas, sean compañeros de sus compañeros/as y de los maestros/as del CRA, contribuirá, sin duda, a que los objetivos comunes a cualquier centro educativo puedan conseguirse. |